МТИ, автоматизация технологических процессов и производств (эксплуатационная практика)

организационно -  ознакомительный

1. Проводится разъяснение этапов и сроков прохождения практики, инструктаж по технике безопасности в период прохождения практики, ознакомление:

- с целями и задачами предстоящей практики,

- с требованиями, которые предъявляются к студентам со стороны руководителя практики;

- с заданием на практику и указаниями по его выполнению;

- с графиком консультаций;

- со сроками представления в деканат отчетной документации и проведения зачета.

2. Выбор объекта практики – котельная, тепловой пункт, ТЭЦ, по которым можно получить, используя открытые источники, достаточно материала относительно тепловой схемы, оборудования, вида топлива, режимов нагрузки и т.д.

прохождение практики

- ознакомление с выбранным объектом практики, его типом, принципом работы, технологической схемой, используемым топливом, основными потребителями тепла и электроэнергии, экологическими и экономическими аспектами;

- выполнение индивидуального задания, полученному на первом организационно-ознакомительном этапе практики;

- сбор, обработка и систематизация собранного материала;

- анализ полученной информации;

- подготовка проекта отчета о практике;

- устранение замечаний руководителя практики.

отчетный

- оформление дневника и отчета о прохождении практики;

- защита отчета по практике на оценку.

Составить общее описание исследуемого объекта, включая организационно-производственную структуру, технологические процессы и основное оборудование, режимы и условия работы, организационную структуру службы предприятия, осуществляющую эксплуатацию систем автоматизации технологических процессов, структуру АСУ ТП, в соответствии с индивидуальным заданием.

Ознакомиться с принципами, ГОСТами разработки пользовательской и технической документации на АСУ ТП. Ознакомиться с основными требованиями к функциям АСУ ТП – требования к программно –техническим средствам, к каналам связи, к защите и сохранности информации, к надежности АСУ ТП, к эксплуатации, к техническому обслуживанию.

Разработать план и определить основные направления работы в рамках производственной практики.

Изучить стационарный режим эксплуатации энергоблоков – контроль за параметрами воды и пара, за состоянием металла, температурой газов по тракту котла, подачей топлива, температурой масла и вибрацией подшипников, ведение оперативных журналов. Изучить, как происходит централизованный контроль за режимом работы технических средств; общее наблюдение за работой оборудования и технических средств АСУ ТП с целью выявления отклонений режимов от предписанных норм.

Изучить эксплуатацию энергоблока при переменной нагрузке – обеспечение нормального гидравлического и температурного режима пароводяного тракта, наблюдение и обеспечение нормальных скоростей деформаций и тепловых расширений узлов котла, паропроводов и турбин. Изучить, как организован контроль, графическая регистрация и сигнализация отклонение наиболее ответственных параметров.

Изучить аварийные положения на энергоблоках и способы их ликвидации. Изучить, как происходит регистрация аварийных ситуаций, как происходит фиксация и сохранение информации о событиях и значениях важных параметров в предаварийный период и в период развития и ликвидации аварии.

Изучить один из основных источников техногенных рисков на предприятии и дать рекомендации по совершенствованию АСУ ТП с целью их контроля и минимизации.

Определить погрешность канала измерения давления (температуры).

№

п/п

Содержание этапов работ, в соответствии с индивидуальным заданием на практику

Дата выполнения этапов работ

Отметка о выполнении

1

Описать объект.

2

Описать стационарный режим эксплуатации энергоблока (либо части технологической схемы), централизованный контроль за режимом работы технических средств и требования к АСУ ТП.

3

Описать режим эксплуатации энергоблока при переменной нагрузке (либо части технологической схемы), регистрацию плановых отклонений параметров при переменной нагрузке.

4

Описать аварийные положения на энергоблоке (либо части технологической схемы) и способы их ликвидации. Описать, как происходит регистрация аварийных ситуаций, как происходит фиксация и сохранение информации о событиях и значениях важных параметров в предаварийный период и в период развития и ликвидации аварии.

5

Описать один из основных источников техногенных рисков на предприятии и дать рекомендации по совершенствованию АСУ ТП с целью их контроля и минимизации.

6

Определить погрешность канала измерения давления (температуры).

7

Оформить отчет (текст, рисунки, чертежи).

8

Сдать отчет.

УК-2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений

· Ознакомиться с нормативной базой по выводу и вводу объектов теплоэнергетики из эксплуатации в ремонт;

· Ознакомиться с формами и методами принятия управленческих решений на объекте исследования, на котором проходит производственная практика;

· Разработать план и определить основные направления работы в рамках производственной практики;

· Формирует необходимые для осуществления профессиональной деятельности знания правовых норм и методологических основ принятия управленческого решения;

· Формирует умение анализировать альтернативные варианты решений для достижения намеченных результатов; разрабатывать план, определять целевые этапы и основные направления работ;

· Формирует практический опыт овладения методиками разработки цели и задач проекта; методами оценки продолжительности и стоимости проекта, а также потребности в ресурсах.

ОПК-1. Способен осуществлять поиск, обработку и анализ информации из различных источников и представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий

· Составить общее представление о производстве, материально-технической базе, режимах и условиях работы объекта исследования, на котором проходит производственная практика;

· Ознакомиться с основными источниками техногенных рисков на предприятии;

· Изучить имеющуюся на предприятии функциональную схему автоматизации технологических процессов;

· Собрать необходимую информацию по структуре средств автоматизации, применяемой на предприятии, в частности, по автоматическим контролю, сигнализации, защите, блокировки, регулированию и управлению.

· Формирование навыка проведения исследования объектов профессиональной деятельности посредством поиска, хранения, обработки и анализа информации из различных источников и баз данных, представления ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий;

· Формирование практического опыта по сбору и анализу исходных данных об источниках загрязнения окружающей среды;

· Формирование практического опыта в использовании нормативно-технической документации в области теплоэнергетики.

ОПК – 2. Способен применять соответствующий физико-математический аппарат, методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач

· Изучить параметры основных физических процессов, происходящих в основном теплоэнергетическом и теплотехническом оборудовании с точки зрения техногенных рисков;

· Изучить принцип действия контрольно-измерительных приборов и физические процессы положенные в основу их работы (датчики расходов, уровней, температур, концентраций и т.д.);

· Изучение процесса калибровки, время отклика, анализ шума, точность контрольно-измерительных приборов.

· Формирование знаний о производстве и передаче тепловой и электрической энергии и потенциальных техногенных рисках, связанных с этим;

· Формирование знаний о физических процессах, положенных в основу действия контрольно-измерительных приборов;

· Формирование знаний о технических характеристиках контрольно-измерительных приборов;

· Формирование способности к анализу, систематизации и обобщению информации по организации безопасного технологического процесса на энергетических объектах;

· Отработка способности использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач.

ОПК – 3 Способен демонстрировать применение основных способов получения, преобразования, транспорта и использования теплоты в теплотехнических установках и системах

Детально изучить схему автоматизации одной из подсистем технологической схемы объекта, например:

- система топливоподготовки и топливоподачи,

- система водоподготовки и конденсатоочистки,

- система технического водоснабжения,

- котельная установка,

- турбинная установка,

- система золошлакоудаления,

- система управления электрооборудованием.

· Формирование знаний об устройстве, области применения и правилах эксплуатации оборудования технологических объектов; основные технические характеристики и рабочие параметры оборудования технологических объектов; методы контроля технического состояния и режимов работы технологического оборудования;

· Формирование навыков сбора, обработки и систематизации технологической информации;

· Формирование навыков разработки мероприятий по повышению энергетической эффективности работы теплотехнологичес-кого оборудования.

ОПК-5 - Способен проводить измерения электрических и неэлектрических величин на объектах теплоэнергетики и теплотехники

Изучить основные электрические и неэлектрические величины, за которыми ведется контроль на объектах теплоэнергетики, в частности, в рамках изучения стационарного режима эксплуатации энергоблоков, изучить особенности эксплуатации энергоблоков при переменной нагрузке и в случае аварийного положения.

· Формирование знаний об основных электрических и неэлектрических величинах, за которыми ведется контроль на объекте исследования;

· Формирование навыков по измерению параметров (температура, давление, расход, влажность и др.);

· Формирование навыков по определению погрешности в измерительных приборах.

ПК-1 - Разрабатывает мероприятия по ведению заданного режима работы оборудования ТЭС

Изучить процесс контроля за ходом технологического процесса в стационарном режиме эксплуатации энергоблока – контроль за параметрами воды и пара, за состоянием металла, температурой газов по тракту котла, подачей топлива, температурой масла и вибрацией подшипников, ведение оперативных журналов; процесс управления функциональными группами в нормальном режиме;

· Формирование знаний по схемам размещения объектов профессиональной деятельности; конструктивным особенностям и эксплуатационным характеристикам, территориальному расположению оборудования объектов профессиональной деятельности, особенностям их эксплуатации;

· Формирование способности читать тепловые и принципиальные схемы источников тепловой и электрической энергии; осуществлять проведение технических и технико-экономических расчетов объектов профессиональной деятельности;

· Овладение правилами технологической дисциплины при эксплуатации объектов профессиональной деятельности.

ПК-2 - Разрабатывает мероприятия по изменению режимов работы и производству переключений на оборудовании ТЭС  

Изучить процесс автоматической стабилизации параметров, управление функциональными группами в режимах пуска и останова энергоблока при переменной нагрузке – обеспечение нормального гидравлического и температурного режима пароводяного тракта, наблюдение и обеспечение нормальных скоростей деформаций и тепловых расширений узлов котла, паропроводов и турбин;

· Формирование знаний о выборе режима работы технических средств на станции с целью получения заданного объема тепла и электроэнергии;

· Формирование навыков наблюдения за работой оборудования и технических средств АСУ ТП с целью выявления отклонений режимов от предписанных норм.

· Формирование навыков по выбору решения по повышению эффективности работы энергоблока;

ПК-3 - Разрабатывает мероприятия по организации и контролю проведения неплановых ремонтов на оборудовании ТЭС

Изучить функции автоматической защиты, блокировки и включения резерва, автоматического пуска и останова энергоблока в случае аварийной ситуации, например:

1) выход из стоя фитинговых соединений,

2) разрушение или осот органление из-за вибрации масляных трубопроводов,

3) повреждение трансформатора тока, сопровождающееся выбросом масла,

4) отключение насосов обессоленной воды,

5) выход из строя турбогенератора с последующим выбросом в атмосферу пара,

6) повреждение изолятора трансформатора собственных нужд,

7) прорыв теплотрассы,

8) возгорание электрокабеля,

9) обрушение ствола дымовой трубы,

10) разрушение бандажного кольца ротора генератора с последующим коротким замыканием.

· Формирование знаний по проверке состояния оборудования после аварийных отключений и принятие решений о допустимости его к работе;

· Формирование навыков обнаружения неполадок в технических средствах АСУ ТП и привлечение для их устронения специалистов по обслуживанию ТС АСУ.

ПК-4 –

Разрабатывает мероприятия по профилактике нарушений в работе оборудования ТЭС, аварий и пожаров

Изучить схему автоматического пожаротушения и пожарной сигнализации. Изучить каким образом организована на объекте работа по оперативному управлению оборудованием с целью совершенствования форм и методов работы, направленных на обеспечение качества и безопасности обслуживания оборудования.

· Формирование знаний об основных источниках техногенных рисков на предприятии, признаки их возникновения и порядок действий в случае их реализации;

· Формирование умения описать мероприятия по обеспечению безопасности производственной деятельности на предприятии;

· Овладение навыками использования методов и средств защиты для обеспечения безопасности условий труда в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного происхождения.