ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ
Ознакомительная практика
Место прохождения практики:
|
Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Московский технологический институт»
|
Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:
|
Содержание индивидуального задания
|
|
Составить общее описание предприятия – название, местоположение, собственник, статус, направления деятельности предприятия, численность сотрудников, структурной схемы управления его подразделениями, службами и отделами (энергетической службы предприятия). Описать систему управления охраной труда и охраной окружающей среды на предприятии, задачи диспетчерской службы предприятия. Изучить имеющиеся в организации должностные инструкции по охране труда и описать в чем конкретно состоят обязанности службы по охране труда в данной организации.
|
|
Описать электрическую схему открытого (закрытого) распределительного устройства (ОРУ, ЗРУ), количество подходящих (отходящих) линий (ЛЭП), электрическую схему соединения ЛЭП с силовыми трансформаторами ОРУ предприятия. Проанализировать и описать условия и производительность труда на предприятие. Изучить систему электроснабжения предприятия.
|
|
Проанализировать и описать условия труда, степень опасности производства и профессиональные риски на предприятии.
Собрать и проанализировать сведения за последние несколько лет (не менее 3-х) по системе защиты окружающей среды и обеспечения безопасности человека на предприятии. Анализировать возможности совершенствования производства, повышения производительности труда и экономической эффективности производственного процесса за счет совершенствования объектов и систем электроэнергетики и электротехники (внедрения мероприятий по энергосбережению)
|
|
Разработать предложения по совершенствованию объектов и систем электроэнергетики и электротехники предприятия.
Разработать предложение по дополнительному обеспечению безопасности сотрудников и сохранению окружающей среды на данном предприятии
|
Формы отчетности по практике
Основным отчетным документом практики является отчет о прохождении учебной практики (Приложение 3).
Первым разделом этого документа является индивидуальный план-дневник практики. Индивидуальный план-дневник практики составляется обучающимися на организационном этапе, ведется в ходе учебной практики, и представляет собой описание всех этапов работ, выполняемых в хронологической последовательности в соответствии с индивидуальным заданием на практику.
Во втором разделе отчета о прохождении практики обучающийся обязан представить технический отчет. В этом документе должны быть отражены все материалы технического характера, которые обучающийся собрал и проанализировал в ходе прохождения практики для овладения компетенциями, регламентированными учебным планом.
В третьем разделе отчета о прохождении практики – «Основные результаты выполнения задания на учебную практику» – обучающийся описывает результаты анализа (аналитической части работ) и результаты решения задач по каждому из пунктов задания на практику.
Четвертый отчета о прохождении практики представляет собой заключение руководителя от Института, в котором он, на основе изучения основных результатов и выводов, сделанных обучающимися.
Задание на практику и индивидуальные планы работ, обучающихся могут предполагать оформление и сдачу руководителю от Института промежуточных отчетов о работе команд над отдельными заданиями.
Отчет о практике, график практики, индивидуальное задание по практике, заключение руководителя от Института с подписями обучающегося, должны быть подгружены в Личный кабинет обучающегося в раздел Мои документы.
Типовые контрольные задания-вопросы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
Руководитель практики от Института оценивает итоги практики на основе представленного дневника практики, краткого отчета, заключения руководителя учебной практики от Института и пояснений обучающегося.
Контрольное задание для проведения текущей аттестации по разделам (этапам) практики, осваиваемым обучающимся самостоятельно.
|
Компетенция
|
Задание
|
Характеристика формирования компетенций
|
|
ОПК-1. Способен осуществлять поиск, обработку и анализ информации из различных источников и представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий
|
· Составить общее описание предприятия – название, местоположение, собственник, статус.
· Ознакомление с направлениями деятельности предприятия, структурной схемы управления его подразделениями, службами и отделами (энергетической службой предприятия).
· Изучить требования техники безопасности при допуске к проведению работ на электрооборудовании, при пуске и эксплуатации электрооборудования, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда.
· Изучить нормативно-технической документации, регламентирующей деятельность предприятия в сфере электроэнергетики, порядок взаимодействия административного, оперативного и ремонтного персонала.
· Изучить задачи диспетчерской службы, функций и сферы ответственности оперативного персонала станций и подстанций, порядка организации и проведения оперативных переключений в первичных цепях.
|
· Формирование навыка проведения исследования объектов профессиональной деятельности посредством поиска, хранения, обработки и анализа информации из различных источников и баз данных, представления ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий.
· Формирование способности поиска, изучения, анализа нормативно-технической документации в области правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда на объектах профессиональной деятельности.
· Формирование навыка применения правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда в области профессиональной деятельности.
· Формирование способности к использованию нормативно-технической документации, регламентирующей деятельность предприятия в сфере электроэнергетики (энергетической службы предприятия).
· Формирование знаний о порядке взаимодействия и зонах ответственности административного, оперативного и ремонтного персонала на объектах профессиональной деятельности.
· Формирование способности к поиску и грамотному использованию нормативно-технической и оперативной документации, регламентирующей деятельность диспетчерской службы, а также безопасную и эффективную эксплуатацию электрооборудования.
· Формирование знаний о существующих типах технической документации на объектах профессиональной деятельности.
· Формирование знаний о зонах ответственности персонала по измерению и контролю параметров технологического процесса.
|
|
ОПК – 2. Способен применять соответствующий физико-математический аппарат, методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач
|
· Изучить электрическую схему открытого (закрытого) распределительного устройства (ОРУ, ЗРУ), количество подходящих линий (ЛЭП), электрическую схему соединения ЛЭП с силовыми трансформаторами ОРУ.
· Изучить систему электроснабжения предприятия.
· Проанализировать возможности совершенствования производства, повышения производительности труда и экономической эффективности производственного процесса за счет совершенствования объектов и систем электроэнергетики и электротехники (внедрения мероприятий по энергосбережению).
|
· Формирование навыка проведения исследования объектов и систем электроэнергетики и электротехники; навыка использования необходимых для этой цели методов анализа и моделирования.
· Формирование понимания объекта и предмета профессиональной деятельности; навыков определения технических характеристик и параметров объектов.
· Формирование навыка моделирования объекта профессиональной деятельности с целью проведения расчета основных технологических параметров оборудования
· Формирование способности к моделированию, анализу, систематизации и обобщению информации об объектах и системах электроэнергетики и электротехники; формирование способности технико-экономический анализ в практической деятельности.
· Формирование навыков анализа энергопотребления на объектах профессиональной деятельности.
· Формирование способности к анализу, систематизации и обобщению информации по использованию и формированию ресурсов предприятия, по существующим и перспективным направлениям его развития в области профессиональной деятельности.
|
Индивидуальный план-дневник учебной (ознакомительной) практики
Индивидуальный план-дневник учебной практики составляется обучающимся на основании полученного задания на учебную практику в течение организационного этапа практики (до фактического начала выполнения работ) с указанием запланированных сроков выполнения этапов работ.
Отметка о выполнении (слово «Выполнено») удостоверяет выполнение каждого этапа учебной практики в указанное время. В случае обоснованного переноса выполнения этапа на другую дату, делается соответствующая запись («Выполнение данного этапа перенесено на… в связи с…»).
Таблица индивидуального плана-дневника заполняется шрифтом Times New Roman, размер 12, оформление – обычное, межстрочный интервал – одинарный, отступ первой строки абзаца – нет.
|
№
п/п
|
Содержание этапов работ, в соответствии с индивидуальным заданием на практику
|
Дата выполнения этапов работ
|
Отметка о выполнении
|
|
1
|
Оформление на ознакомительную практику. Инструктаж по охране труда и техники безопасности
|
|
|
|
2
|
Ознакомление со спецификой функционирования предприятия, его структурой, работой различных подразделений (энергетической службой предприятия) и специалистов
|
|
|
|
3
|
Изучение структуры электроэнергетического предприятия и его места в энергосистеме
|
|
|
|
4
|
Ознакомление с системой управления охраной труда и охраной окружающей среды на предприятии, задачами диспетчерской службы предприятия
|
|
|
|
5
|
Изучение имеющихся в организации должностных инструкций по охране труда и описание в чем конкретно состоят обязанности службы по охране труда в данной организации
|
|
|
|
6
|
Изучение организации обслуживания электроэнергетического оборудования на предприятии
|
|
|
|
7
|
Изучение электрической схемы открытого (закрытого) распределительного устройства (ОРУ, ЗРУ), количество подходящих (отходящих) линий (ЛЭП), электрической схемы соединения ЛЭП с силовыми трансформаторами ОРУ предприятия
|
|
|
|
8
|
Изучение назначения, внешнего вида, принципа работы электроэнергетического и электротехнического оборудования (силовых трансформаторов, коммутационной аппаратуры, измерительных и защитных аппаратов и пр.)
|
|
|
|
9
|
Изучение условий и производительности труда на предприятии. Изучение системы электроснабжения предприятия.
|
|
|
|
10
|
Ознакомление с условиями труда, степенью опасности производства и профессиональными рисками на предприятии.
Сбор и анализ сведений за последние несколько лет (не менее 3-х) по системе защиты окружающей среды и обеспечения безопасности сотрудников предприятия.
Ознакомление с применяемыми методами и технологиями энергосбережения на предприятии
|
|
|
|
11
|
Разработка предложений по совершенствованию объектов и систем электроэнергетики и электротехники предприятия.
Разработка предложений по дополнительному обеспечению безопасности сотрудников и сохранению окружающей среды на предприятии
|
|
|
|
12
|
Оформление отчета (текст, рисунки, чертежи)
|
|
|
|
13
|
Сдача отчета
|
|
|
|
