МФЮА, основы проектирования информационных систем (курсовая работа)

ЗАДАНИЕ НА ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ/ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Введение

Глава 1 Разработка концептуальной модели информационной системы (ИС)

1.1 Идентификация предметной области автоматизации

1.2 Выбор методологии и технологии концептуального моделирования ИС

1.3 Разработка и анализ модели бизнес-процесса «КАК ЕСТЬ»

1.4 Разработка модели бизнес-процесса «КАК ДОЛЖНО БЫТЬ»

1.5 Разработка требований к ИС

1.6 Обзор и анализ аналогов ИС

1.7 Постановка задачи на разработку новой ИС

1.8 Выводы и результаты по главе 1

Глава 2 Разработка логической модели ИС

2.1 Выбор методологии и технологии логического моделирования ИС

2.2 Разработка диаграмм логической модели ИС

2.3 Разработка логической модели данных ИС

2.4 Выводы и результаты по главе 2

Заключение

Примеры тем курсовых работ

Правильно сформулированными являются следующие примеры тем курсовых проектов:

1. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ учебным подразделением.

2. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ библиотекой.

3. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ ОСАГО.

4. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ ДМС.

5. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ НПФ.

6. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ турагентством.

7. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ личным страхованием.

8. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ кадровым агентством.

9. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ торговым агентством.

10. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ спортивной секцией.

11. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ заказами на обслуживание ВТ.

12. Разработка  концептуальной и логической моделей ИСУ   центром занятости.

13. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ расписанием занятий.

14. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ регистратурой поликлиники.

15. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ сбытом продукции.

16. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ юридическим отделом.

17. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ продажами оргтехники.

18. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ продажами средств связи.

19. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ складом.

20. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ заказами СТО.

21. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ рекламными рассылками.

22. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ мониторингом учащихся.

23. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ бизнес-планированием.

24. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ отделом снабжения.

25. Разработка концептуальной и логической моделей ИСУ тестированием учащихся.

Общие рекомендации по формированию темы курсовых работ

Можно выделить несколько классов тем курсовых работ по следующим признакам:

· по объему охвата ИС и ее компонентов в качестве объектов проектирования (например, автоматизация решения автономной задачи, комплекса задач, разработка однопользовательских ИС, разработка модуля в составе распределенной ИС, подсистемы ИС и т.д.);

· по типу той информации, которую призвана хранить и обрабатывать разрабатываемая информационная система (например, проектирование Системы управления текстовыми документами, Информационно-поисковой системы, работающей в сети Internet и т.д.);

· по классу алгоритмов обработки экономической информации и предлагаемых для их реализации в проекте информационных технологий (например, Систем подготовки принятия управленческих решений, Экспертных систем и др.);

Каждый класс тем предполагает определенную специфику в составе и содержании разделов работы.

Тематика курсовых работ:

· автоматизация решения задачи;

· разработка однопользовательской ИС;

· разработка модуля в многопользовательской ИС.

Основным критерием при выборе постановки задачи может быть количество реализуемых функциональных информационных технологий (ФИТ). Как известно, ФИТ - некоторая реализация предметной технологий с использованием одной или нескольких информационных технологий.

Примером ФИТ может служить технология электронного безналичного перечисления денежных средств. Технологические этапы последовательно выполняют операционист, администратор, сотрудник отдела межбанковских расчетов и т.д. Первичной информацией будут являться реквизиты платежного документа, результатной - обновленные файлы, содержащие информацию о расчетных и корреспондентских счетах, аналитическая банковская отчетность и т. д.

Если решаемая задача охватывает одну ФИТ, речь идет об автономной задаче. Если две или несколько, но решаемых на одном рабочем месте - о комплексе задач или об однопользовательской ИС. Если же технологии (или часть решаемых технологий) реализуются не полностью, а результатная информация передается на дальнейшую обработку (т. е. выполняются технологические этапы ФИТ), разрабатывается модуль в рамках многопользовательской ИС.

При проектировании и разработке первых двух классов задач обычно используется функционально-модульный или структурный подход, при разработке же многопользовательской ИС, в последнее время все чаще используется объектно-ориентированный подход. Объектно-ориентированный подход может применяться при проектировании всех классов задач, поэтому не следует заведомо ограничивать «область допустимых значений» методики проектирования. Использование новейших методик проектирования и разработки является неотъемлемым условием жизнеспособности ИС в условиях современной технологической революции.

Структура курсовой работы

Общие положения

Курсовая работа содержит теоретическую и практическую части. Теоретическая часть курсовой работы предполагает изложение результатов анализа публикаций в научной и методической литературе по теме исследования (включая журналы и газеты, публикации в Интернете). В ней излагается сущность исследуемой проблемы, рассматриваются различные подходы к ее решению, дается их оценка, обосновывается и предлагается свое решение, представленное в виде проекта. Весь материал данной части целесообразно разделить по разделам и подразделам. Важны логическая последовательность изложения и отсутствие диспропорций между отдельными разделами курсовой работы. Выводы по разделам должны быть обоснованы и иметь практическую значимость.

В практической части излагаются различные аспекты проектирования информационных систем, начиная с разработки концептуальной модели предметной области автоматизации и заканчивая разработкой логической модели проектируемой информационной системы. В ней четко обосновывается предложенное в теоретической части проектное решение и с помощью различных инструментальных средств выстраивается доказательная база правильности сделанных выводов.

В заключении практической части излагается обоснование реализуемости предложенного решения с оценкой его качества. Полученный результат должен иметь практическое значение для обозначенной предметной области.

Курсовая работа может носить практический или экспериментальный характер.

Курсовая работа практического характера содержит графики, схемы, примеры и т. п., а также выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работы в деятельности организации предметной области.

В основной части курсовой работы экспериментального характера представлены:

– уровень разработанности проблемы в теории и практике;

– характеристики методов экспериментальной работы;

– обоснование выбранного метода;

– описание основных этапов эксперимента;

– обработка и анализ результатов экспериментальной работы;

– описание условий и возможности применения полученных результатов.

Чаще всего работы данного типа позволяют показать, как изменится деятельность компании после автоматизации отдельных бизнес-процессов и/или внедрения программного обеспечения и т. п.

Структура курсовой работы по дисциплине включает следующие элементы:

1) титульный лист, оформленный в соответствии с требованиями (прил. А);

2) формулировку задания (прил. Б);

3) содержание с указанием страниц (оглавление);

4) введение, содержащее следующие основные элементы:

– постановку задачи с краткой характеристикой (аннотацией) раз решаемой проблемы;

– обоснование актуальности темы, под которым понимается степень исследованности изучаемой проблемы и ее важности в настоящее время;

– формулирование цели и содержания поставленной задачи, определение ее места в более общей проблеме;

– формулирование объекта и предмета исследования;

– обоснование и анализ причин выбора метода исследования;

– практическая значимость результатов исследования;

– апробация решений;

5) основная часть (главы). Каждая глава завершается разделом «Выводы и результаты исследований по главе»;

6) заключение (краткий обзор результатов, перспективы дальнейшей исследовательской деятельности);

7) список использованной литературы и (или) источников (до 20, в том числе не менее 2 источников на английском языке), оформленный в соответствии с ГОСТ Р 7.0.100–2018;

8) приложения, в которых должны быть приведены результаты выполнения работы.

Структура глав курсовой работы

Структура ВВЕДЕНИЯ:

1) изложение характера и истории изучения проблемы исследования;

2) определение актуальности выбранной темы;

3) определение наличия родственных работ в выбранной предметной области и их анализ;

4) цели и задачи работы;

5) описание объекта, предмета и методов исследования.

Объект исследования – сущность, на которую направлен взгляд исследователя. Объектами исследования прикладной информатики чаще всего являются различные системы.

Предмет исследования – свойства объекта, интересующие исследователя. В предмет включаются только те элементы, связи и отношения объекта, которые подлежат исследованию в данной работе. Поэтому определение предмета исследования означает также установление границ поиска и предположение о наиболее существенных в плане поставленной проблемы связях. В процессе исследования допускается возможность их временного вычленения и объединения в одну систему. В предмете в концентрированном виде заключены направления поиска, важнейшие задачи, возможности их решения соответствующими средствами и методами.

Цель исследования. В курсовой работе проектирование информационных систем нацелено на решение следующих задач:

– разработка концептуальной модели информационной системы;

– разработка логической модели информационной системы.

Метод исследования – характеристика процесса получения новых знаний о предмете. Основные подходы, методологии, средства и методы, которые могут выступать в качестве теоретико-методологической основы курсовой работы:

– гибкие технологии проектирования информационных систем;

– методологии структурного анализа и проектирования информационных систем;

– методологии объектно-ориентированного анализа и проектирования информационных систем;

– комплексные методы анализа и проектирования информационных систем;

– CASE-технологии анализа и проектирования информационных систем

Завершается введение описанием структуры работы по главам.

Написание первой главы «Разработка концептуальной модели ИС»

Целью данной части курсовой работы является изложение результатов анализа предметной области автоматизации и разработка концептуальной модели проектируемой информационной системы. Концептуальная модель основывается на результатах анализа предметной области и представляет собой ее описание, выполненное с использованием естественного языка, математических выражений, таблиц, графов и других средств.

Идентификация предметной области автоматизации

В этом разделе описываются основные сведения о предприятии, в состав которого входит подразделение, связанное с объектом исследования:

– направления предпринимательской деятельности предприятия;

– организационно-правовая форма предприятия;

– номенклатура выпускаемой продукции и виды услуг;

– преобладающий тип производства;

– перспективы развития предприятия.

В данной части курсовой работы требуется привести описание организационной структуры предприятия и определить место подразделения (объекта исследования) в производственно-хозяйственной деятельности предприятия.

Целесообразно разработать схему организационной структуры предприятия и выделить в ней исследуемое подразделение.

Описываются также состав подразделения и его задачи.

Выбор методологии и технологии концептуального моделирования ИС

В этом разделе дается краткая характеристика и проводится сравнительный анализ современных методологий и технологий концептуального моделирования информационных систем.

Для разработки концептуальной модели выполняются моделирование и анализ (обследование) бизнес-процессов на основе реинжиниринга.

К числу наиболее распространенных методологий моделирования бизнес-процессов относятся:

– методологии структурного анализа и проектирования: IDEF0, DFD, IDEF3;

– методологии объектно-ориентированного анализа и проектирования, основанные на стандартах языка UML;

– методологии, основанные на стандартах нотации BPMN, и др. Выбор той или иной методологии необходимо обосновать.

Целесообразно представить результаты сравнительного анализа различных методологий в таблице.

Приветствуются решения, основанные на интеграции различных методологий моделирования бизнес-процессов.

Следует также выбрать CASE-средство, поддерживающее выбранную методологию моделирования бизнес-процессов.

Разработка и анализ модели бизнес-процесса «КАК ЕСТЬ»

Данный раздел предназначен для разработки с помощью выбранной методологии графического представления модели бизнес-процесса «КАК ЕСТЬ» (AS-IS).

Модель «КАК ЕСТЬ» отражает существующее состояние исследуемого бизнес-процесса.

Для обеспечения наглядности и простоты понимания модели следует выполнить ее декомпозицию.

Созданная модель «КАК ЕСТЬ» должна быть проанализирована для определения узких мест существующего бизнес-процесса.

Перечисляются недостатки существующего бизнес-процесса. Для их устранения предлагается усовершенствовать бизнес-процесс путем его автоматизации – внедрения новой ИС.

Разработка модели бизнес-процесса «КАК ДОЛЖНО БЫТЬ»

В данном разделе с помощью выбранной методологии строится развернутая модель бизнес-процесса «КАК ДОЛЖНО БЫТЬ» (TO-BE).

Модель «КАК ДОЛЖНО БЫТЬ» отражает целевое состояние бизнес-процесса, которое в дальнейшем предполагается претворить в жизнь. В контексте курсовой работы модель «КАК ДОЛЖНО БЫТЬ» является моделью автоматизированного бизнес-процесса.

Для обеспечения наглядности и простоты понимания модели следует выполнить ее декомпозицию. Целесообразно выделить на рисунках новые элементы.

Разработка требований к ИС

Данный раздел курсовой работы предназначен для формирования требований к ИС, обеспечивающих повышение эффективности исследуемого бизнес-процесса.

Для разработки требований рекомендуется использовать технологию FURPS+.

Следует напомнить, что название технологии FURPS+ происходит от аббревиатуры, представляющей собой усовершенствованную модель для классификации атрибутов качества программного обеспечения (функциональных и нефункциональных требований). Данная технология широко применяется в программной индустрии в настоящее время.

Пример формулировки требований к ИС по технологии FURPS+:

1) functionality, функциональность:

– регистрация пользователей;

– формирование операционной отчетности;

– запись данных в базу данных (БД);

2) usability, удобство использования: наличие справочной информации;

3) reliability, надежность: обеспечение резервного копирования;

4) performance, производительность: допустимое количество одновременно работающих пользователей – 20;

5) supportability, поддерживаемость:

– возможность масштабирования;

– простота инсталляции;

6) проектные ограничения: реализация на платформе «1С–Битрикс».

Обзор и анализ аналогов ИС

Рекомендуется выбрать в качестве аналогов готовые ИТ-решения (два-три), используемые для автоматизации исследуемой предметной области.

В форме таблицы приводится сравнительный анализ аналогов на предмет соответствия сформулированным в предыдущем разделе требованиям.

Приводится обоснование решения о разработке новой ИС (например, по причине сложности адаптации известных ИТ-решений к специфике предметной области).

Постановка задачи на разработку новой ИС

В данном разделе описывается техническое задание (ТЗ) на разработку ИС.

В качестве основы для разработки ТЗ рекомендуется использовать ГОСТ 34.602–89 «Информационные технологии. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Техническое задание на создание автоматизированной системы».

Написание второй главы «Разработка логической модели ИС»

Целью данной части курсовой работы является разработка логической модели проектируемой информационной системы.

Логическое моделирование – это стадия проектирования ИС, необходимая для уточнения основных выводов из ее концептуальной модели и постановки задачи на разработку программного обеспечения и модели данных ИС.

Логическая модель ИС – совокупность описания объектов ИС и связей между ними.

Выбор методологии и технологии логического моделирования ИС

В данной части работы дается краткая характеристика и проводится сравнительный анализ современных методологий и технологий логического моделирования информационных систем.

Рекомендуется использование методологий и технологий объектно-ориентированного анализа и проектирования, основанных на стандартных нотациях языка UML.

В форме таблицы приводится обоснование выбора конкретной методологии и средств моделирования.

Разработка диаграмм логической модели ИС

В данном разделе разрабатываются UML-диаграммы логической модели ИС.

Рекомендуется представить рисунки диаграмм ядра языка UML, отражающие ключевые аспекты логической модели ИС, – диаграммы:

– вариантов использования;

– классов;

– последовательности или кооперации.

Приветствуется также разработка расширенного набора диаграмм языка UML, включающего диаграмму состояния, диаграмму деятельности и др.

Разработка логической модели данных ИС

В данном разделе разрабатывается логическая модель данных ИС. Логическая модель данных отображает связи между элементами данных.

Она не ориентирована на конкретную СУБД. Примером такой модели является диаграмма «сущность-связь».

Для разработки логической модели данных рекомендуется использовать методологию IDEF1X.

Возможно также применение встроенных опций моделирования данных CASE-средств, поддерживающих методологии объектно-ориентированного анализа и проектирования.

Оформление заключения

В заключении рекомендуется указать, какие задачи были решены, определить пути их внедрения и направления дальнейшего совершенствования.

В данном разделе указываются основные результаты выполнения проекта и сделанные по ним выводы. Обязательным является описание подходов, методик и способов:

1) получения исходных данных;

2) проведения экспериментов;

3) проверки результатов;

4) анализа результатов с целью обобщения и формулировки выводов;

5) сравнения с другими работами в данной области.

Заключение должно соответствовать введению работы. В нем необходимо отразить доказанную актуальность работы, цель и поставленные задачи. По каждой задаче необходимо представить полученные результаты. Выводы по главам представляют собой описание конкретных результатов, полученных в ходе работы над конкретным материалом исследования. Этот же принцип реализуется и в рамках написания каждого параграфа главы.

Оформление списка использованной литературы

В данном разделе указываются литературные источники, использованные при написании проекта. На все источники должны быть сделаны ссылки в тексте курсовой работы.