Тема курсовой работы у всех обучающихся единая – «Обеспечение надежности и достоверности информации, передаваемой в цифровых сетях передачи данных». Данная тема указывается на титульном листе.

Студент совместно с руководителем курсовой работы (он же ведущий преподаватель по дисциплине) уточняет круг вопросов, подлежащих изучению, составляет план и определяет структуру работы. В плане должны быть предусмотрены вопросы теории и практики рассматриваемой темы (проблемы).

Подготовка к написанию курсовой работы во многом зависит от правильной подготовки к выполнению работы, которую можно условно разделить на следующие этапы.

1 этап. Предусматривает осмысление темы и целевых установок, на основе чего важно наметить главные вопросы, подлежащие рассмотрению, и их краткое содержание.

2 этап. Включает подбор литературы по теме курсовой работы, работу с каталогами библиотек, библиографическими указателями, большим массивом электронных ресурсов и интернет-источников.

При выборе литературы возникает множество трудностей, которые можно избежать, если придерживаться нескольких правил:

- обращать внимание на мета-данные книги. В оглавлении важно отметить те разделы и параграфы, которые представляют интерес для раскрытия темы. В предисловии можно найти ответы на такие вопросы, как цель написания книги, основные направления исследования, общий характер работы;

- обращать внимание на год издания, т.к. требуется соблюсти условие при использовании литературы, т.е. ее актуальность. Актуальной считается литература (за исключением словарей и фундаментальных первоисточников) сроком после выхода не более 5 лет;

- целесообразно при ознакомлении делать выписки, обращая внимание на внешние признаки в тексте. Рекомендуется основные источники перечитывать. Чтение должно быть глубоким, сплошным.

- при конспектировании литературы и ее последующего использования в своей курсовой работе студенту необходимо сформулировать личное мнение по рассматриваемой проблеме. В этом случае используется правило, когда автор выступает во множественном числе и вместо «я» употребляет «на наш взгляд», «по нашему мнению». Выражение авторства как формального коллектива с руководителем курсовой работы придает большой объективизм изложению материала;

- при написании курсовой работы следует активно использовать, научные статьи, опубликованные в ведущих экономических изданиях, официальные образовательные Интернет-ресурсы, а также официальные сайты государственных органов исполнительной власти, аналитических агентств и других организаций, являющихся источниками необходимой информации для раскрытия темы курсовой работы. Например, обучающиеся могут пользоваться интернет-ресурсом для IT-специалистов - https://habr.com/ru/all/ и электронной научной библиотекой – https://www.elibrary.ru/defaultx.asp .

3 этап. После глубокой проработки литературы необходимо реализовать выполнение заданий, приведенных в п.3 данных методических рекомендаций.

Задания для выполнения в рамках курсовой работы.

Задание № 1. Формирование сообщения

Записать исходное сообщение в шестнадцатеричном и двоичном кодах. Определить длину сообщения.

Для цифрового представления сообщения используются шестнадцатеричные коды в соответствии с кодировочной таблицей:

Разработать программу на Python, решающую данную задачу.

Задание № 2. Физическое кодирование исходного сообщения

Выполнить физическое кодирование исходного сообщения с использованием не менее 3 и не более 5 способов кодирования, наиболее приемлемых для передачи данного сообщения.

Результаты кодирования для первых четырех байт изобразить в виде временных диаграмм.

Для каждого способа кодирования определить (полагая, что пропускная способность канала связи равна 1 Гбит/с):

- верхнюю и нижнюю границы частот в передаваемом сообщении (спектр сигнала);

- среднее значение частоты в спектре передаваемого сигнала;

- полосу пропускания, необходимую для качественной передачи данного сообщения.

Провести сравнительный анализ рассмотренных способов кодирования (определить достоинства и недостатки).

Выбрать два наилучших способа кодирования для передачи исходного сообщения и обосновать этот выбор.

Разработать программу на Python, решающую данную задачу.

Задание № 3. Логическое (избыточное) кодирование исходного сообщения

Выполнить логическое кодирование исходного сообщения по методу 4В/5В. Записать полученное сообщение в двоичном и шестнадцатеричном кодах.

Определить длину нового сообщения и его избыточность.

Для полученного нового сообщения выполнить физическое кодирование с использованием двух способов кодирования, выбранных в качестве наилучших на втором этапе.

Результаты кодирования для первых четырёх байт изобразить в виде временных диаграмм.

Для каждого способа кодирования определить (полагая, что пропускная способность канала связи равна 1 Гбит/с):

- верхнюю и нижнюю границы частот в передаваемом сообщении (спектр сигнала);

- среднее значение частоты в спектре передаваемого сигнала;

- полосу пропускания, необходимую для качественной передачи данного сообщения.

Выбрать наилучший способ физического кодирования для передачи нового избыточного сообщения и обосновать этот выбор.

Разработать программу на Python, решающую данную задачу.

Задание № 4. Скремблирование исходного сообщения

Выбрать из представленных ниже полиномов или предложить другой полином для скремблирования исходного сообщения и обосновать этот выбор.

Выполнить скремблирование исходного сообщения. Записать полученные скремблированные сообщения в двоичном и шестнадцатеричном кодах.

Для полученного нового скремблированного сообщения выполнить физическое кодирование с использованием двух способов кодирования, выбранных на втором этапе.

Результаты кодирования для первых четырех байт изобразить в виде временных диаграмм.

Для каждого способа кодирования определить (полагая, что пропускная способность канала связи равна 1 Гбит/с):

- верхнюю и нижнюю границы частот в передаваемом сообщении (спектр сигнала);

- среднее значение частоты в спектре передаваемого сигнала;

- полосу пропускания, необходимую для качественной передачи данного сообщения.

Выбрать наилучший способ физического кодирования для передачи скремблированного сообщения и обосновать этот выбор.

Разработать программу на Python, решающую данную задачу.

Задание № 5. Сравнительный анализ результатов кодирования

Выполнить сравнительный анализ результатов, полученных на этапах 2, 3 и 4. Результаты сравнения представить в виде сводной таблицы.

Структура курсовой работы должна включать в себя следующие составные части:

– титульный лист;

– оглавление;

– введение;

– текст работы, структурированный по главам (параграфам, разделам);

– заключение;

– список литературы;

– приложения (при необходимости).

Пример содержания пояснительной записки:

Содержание

Введение

1. Формирование сообщения

2. Физическое кодирование исходного сообщения

2.1. Кодирование способом №1 «ХХХХ»

2.2. Кодирование способом №2 «ХХХХ»

2.3. Кодирование способом …

2.4. Временные диаграммы

2.5. Сравнительный анализ рассмотренных способов кодирования

2.6. Выбор двух наилучших способа кодирования

3. Логическое (избыточное) кодирование исходного сообщения

3.1. Логическое кодирование по методу 4В/5В

3.2. Длина и избыточность сообщения

3.3. Физическое кодирование способами «ХХХ» и «YYY»

3.4. Временные диаграммы

3.5. Выбор наилучшего способа кодирования

4. Скремблирование исходного сообщения

4.1. Выбор полинома

4.2. Скремблирование исходного сообщения

4.3. Физическое кодирование способами «ХХХ» и «YYY»

4.4. Временные диаграммы

5. Сравнительный анализ результатов кодирования

Выводы

Список литературы

Титульный лист курсовой работы генерируется из личного кабинета электронного университета при нажатии на ссылку со сроками практики. Титульный лист помимо основой информации содержит в правом верхнем углу персонализированный штрих-код, который является уникальным и позволяет идентифицировать как ФИО самого студента, так и всю сопроводительную документацию по практике. Титульный лист вставляется в качестве первого листа в отчет. Подписывать титульный лист не нужно. Запрещается распознавать титульный лист и вставлять его в виде текста.

Оглавление должно быть создано с помощью инструмента «Автосодержание» текстового редактора и собираться автоматически из заголовков глав и параграфов.

Во введении автор обосновывает тему курсовой работы, ее актуальность, степень разработанности, кратко характеризуя современное состояние научной проблемы (вопроса), которой посвящена работа, определяет цель, задачи, объект и предмет исследования.

Актуальность темы. Обоснование того, почему нужно заниматься исследованием выбранной темы. Обоснование актуальности темы показывает главное – суть проблемной ситуации (противоречивой ситуации требующей своего разрешения). Актуальность темы означает ее связь с конкретными потребностями пользователей, отражает важность, своевременность выбранной темы, ее значимость.

Цели и задачи. Количество и название задач как правило совпадает с количеством параграфов работы, впереди ставится соответствующий глагол (рассмотреть, охарактеризовать и т.п.). От доказательства актуальности выбранной темы обучающийся должен логично перейти к определению цели работы. Как правило, целью исследования является разработка предложений или методических рекомендаций на основе анализа существующей ситуации и полученных практических результатов анализа объекта исследования.

Задачи указывают на основные направления работы и начинаются с совершенных глаголов: рассмотреть…, охарактеризовать…, проанализировать…, оценить…, выявить…, разработать…, спроектировать…, автоматизировать…, разработать рекомендации…, предложить методику…, повысить экономическую эффективность… и т.п.

Основные разделы курсовой работы – пять глав (по одной на каждое задание) и параграфы, которые содержат систематизированное изложение и результаты решения поставленной задачи. В главах и параграфах излагаются теоретические аспекты задачи, приводятся алгоритмы кодирования.

Заключение представляет собой краткое последовательное, логически стройное изложение полученных и описанных в основной части результатов, выводов исследования, построенных на анализе соотношения полученных результатов с общей целью и конкретными задачами исследования. Число выводов не должно быть большим, обычно оно определяется количеством поставленных задач.

Список литературы представляет собой оформленный в соответствии с установленными правилами перечень использованных в процессе исследования избранной темы: законов и подзаконных нормативных правовых актов, учебной и научной литературы, материалов периодической печати, материалов юридической практики, электронных ресурсов. Список литературы должен иметь следующую структуру:

– нормативные правовые акты;

– учебники, учебные пособия, монографии, комментарии к законодательству, словари, энциклопедии;

– научные статьи, материалы из периодических изданий;

– диссертации, авторефераты диссертаций;

– материалы юридической практики, справочно-статистические материалы;

– электронные ресурсы.

При использовании в тексте курсовой работы положений, цитат, заимствованных из литературы, обучающийся обязан делать ссылки на них в соответствии с установленными правилами. Заимствования текста без ссылки на источник не допускаются.

Содержание курсовой работы должно соответствовать следующим основным требованиям:

– самостоятельность исследования;

– наличие анализа специальной литературы и интернет-источников по предметной области;

– наличие алгоритмов кодирования в виде блок-схем;

– подробное описание последовательности выполнения каждого задания;

– логичность изложения содержания курсовой работы, подробное описание процесса разработки конфигурации, аргументированность выводов и предложений;

– научно-практическая значимость курсовой работы.