| Общая информация » Каталог студенческих работ » ТЕХНИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ » Информатика, программирование, базы данных |
| 13.01.2026, 21:48 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Лабораторная работа (определяется первой буквой фамилии)
Лабораторная работа № 1. Оценка качества Интернет ресурса Задание 1. Протестировать предложенные веб-страницы: http://www.budgetrf.ru/Publications/Glossary/Glossary000.htm http://www.gmf.ru:9002/manage/page http://www.anriintern.com/history/rushist2/rushistory.htm http://www.management.com.ua/bp/bp023.html http://www.ru.emb-japan.go.jp/ http://www.spsl.nsc.ru/ Порядок выполнения: 1. Запустить браузер Интернет (любой) 2. Зайти на страницы веб-ресурсов, предложенные в задании 3. Оценить качество каждого ресурса по показателям: Достоверность Web ресурса Точность Управление Авторитетность Объективность Оперативность Актуальность Удобство Доступность Сочетание всех параметров 4. Заполнить таблицу «Качество веб-ресурса» (см. ниже таблица 1): проставить рейтинг сайтов. 5. Создать отчет о выполнении лабораторной работы
Лабораторная работа № 2. Мировые библиотеки. Работа в электронных каталогах библиотек Задание 1. Протестировать электронные каталоги библиотек: Российская государственная библиотека (Москва), Библиотека конгресса (Вашингтон), Британская национальная библиотека (Лондон) Национальная библиотека России (Санкт-Петербург) ГПНТБ России (Москва) ИНИОН РАН (Москва) ГПНТБ СО РАН (Новосибирск) Научная библиотека НГТУ (Новосибирск) Новосибирская областная научная библиотека (Новосибирск) Порядок выполнения: 1. Запустить браузер Интернет (любой). 2. Найти с помощью любой поисковой системы сайты библиотек, указанные в задании: 3. Найти на сайтах библиотек электронные каталоги. 4. В электронных каталогах этих библиотек найти литературу по теме «информационный менеджмент» (для поиска в каталогах зарубежных библиотек перевести термин на английский язык). 5. По результатам поиска заполнить таблицу, оценив качество электронных каталогов с позиции пользователя. 6. Оценить качество каждого электронных каталогов по показателям: Удобство поиска по 5 балльной системе (1- не удобно; …5 - очень удобно) Многоаспектность поиска (возможность поиска по различным основаниям: «+», «–». Удобство сохранения по 5 балльной системе (1- не удобно; …5 - очень удобно) Возможность заказа полного текста («+», «–».) Примечания Дополнения 7. Заполнить таблицу 2 «Качество электронных каталогов». 8. Создать отчет о выполнении лабораторной работы Таблица 2. Качество электронных каталогов библиотек
Лабораторная работа № 3. Полнотекстовые библиотеки менеджера в Интернет Задание 1. Оценить качество сервиса и качество текстов электронных библиотек (коллекций) Порядок выполнения: 1. Запустить браузер Интернет (любой). 2. С помощью любой поисковой системы найти 10 полнотекстовых электронных библиотек для менеджера (электронные библиотеки, электронные журналы, электронные коллекции). 3. По результатам поиска заполнить таблицу, оценив качество электронных библиотек (коллекций) с позиции пользователя: Наличие полных текстов («+», «–».) Формат полного текста (.pdf, .txt, .doc …) Аутентичность полных текстов (ссылки на авторов и/или печатные варианты публикаций) 4. По результатам оценки проставить рейтинг от 1 (самый лучший) до 10 (самый худший) 5. Заполнить таблицу 3 «Менеджмент в сети». 6. Создать отчет о выполнении лабораторной работы Таблица 3. «Менеджмент в сети»
Лабораторная работа № 4. Интеллектуальная собственность в Интернет Задание 1. Создать веб-узел (можно, используя веб-редактор MS Front Page) «Методические материалы по защите авторских прав и Интернет» 2. Защитить электронный материал бесплатной лицензией Creative Commons Порядок выполнения: 1. Запустить браузер Интернет (любой). 2. Найти с помощью любой поисковой системы материал, по защите авторства и интеллектуальной собственности материалов, выставленных в информационном пространстве Интернет 3. Разработать инструктивный (учебное пособие) материал, по защите авторства и интеллектуальной собственности материалов, выставленных в информационном пространстве Интернет 4. Создать учебный веб-узел (сайт) «Защита авторских прав в Интернет» (не менее 5 страниц, с указанием источников и официальных документов) 5. Снабдить еѐ лицензией Creative Commons: a. Зайти на сайт Creative Commons http://creativecommons.org/ b. Изучить материалы сайта 6. Проставить на веб-узел лицензию Creative Commons, например:
Лабораторная работа № 5. Цифровая подпись. Использование сертификатов Задание 1. Написать эссе на тему «Электронная цифровая подпись» (из фр. essai «попытка, проба, очерк», от лат. exagium «взвешивание») — литературный жанр прозаического сочинения небольшого объѐма и свободной композиции. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету и не претендует на исчерпывающую или определяющую трактовку тему. 2. Использовать электронную цифровую подпись при создании электронных документов в приложениях MS Office, в том числе и при защите электронных почтовых сообщений Порядок выполнения: 1. Изучить литературу и материалы открытых ресурсов Интернет по проблемам ЭЦП 2. Создать собственную электронную подпись для документов, созданных в приложениях MS Office 3. Написать эссе «Электронная цифровая подпись» в формате MS Word 4. Подписать файл 5. Выслать по электронной почте преподавателю 6. Подписать электронное сообщение
Лабораторная работа № 6. Патентные ресурсы в сети Интернет. Поиск патентной информации Задание 1. Формирование Блокнота закладок на открытые патентные ресурсы в Интернет Порядок выполнения: 1. с помощью любого браузера Интернет загрузить любую поисковую систему (например, Google.com) 2. Найти Интернет-ресурсы, посвященные патентам (России и зарубежных стран) не менее 30 ресурсов 3. Сохранить найденные ресурсы в Избранном (MS Explorer) или Закладках (Mozilla Firefox). Ссылкам дать название на русском языке. Название ссылки по URL недопустимо.
4. (структурировать материал, по видам ресурсов, по странам … и т.п. на усмотрение студента). Например:
5. Создать файл закладок в виде единого файла формата HTML (на усмотрение студента делается один вариант a) или b) ) a. С помощью инструмента экспорта/импорта Избранного (MS Explorer) создать Блокнот закладок (Bookmark), т.е. При использовании браузера Mozilla Firefox используется инструмент Закладки - Управление закладками - Импорт и резервирование - Экспорт в HTML Или b. Возможно формирование закладок в Интернет с помощью сервиса «социальных закладок», например БобрДобр (http://bobrdobr.ru/), МоеМесто (http://moemesto.ru/) российский аналог сервиса bookmarks on Delicious (http://delicious.com/). Каждый ресурс должен иметь наименование на русском языке и эквивалент на языке оригинала
Лабораторная работа № 7. Возможности электронного (дистанционного) образования менеджера Задание 1. Создание презентации образовательного характера. Порядок выполнения: 1. Найти информацию о возможности дополнительного профессионального образования менеджера не менее 20 ресурсов (отечественных и зарубежных) 2. Создать презентацию учебных заведений и организаций, обеспечивающих дополнительную подготовку менеджера 3. Презентация должна содержать слайды: a. заголовок слайда - наименование ресурса, b. в теле слайда - скриншот домашней страницы ресурса, c. в заметках слайда точный адрес ресурса (URL) Пример:
4. Презентация должна быть сохранена: a. в формате «демонстрации» (.pps) b. в MS Office Word, разметка страницы в виде «Заметки справа от слайдов» Пример:
Лабораторная работа № 8. Поиск полных текстов научных документов в мировых издательских системах Задание 1. Создание презентации информационного характера Порядок выполнения: 1. Найти информацию о возможности свободного доступа к информационным ресурсам зарубежных научных издательств (использовать материалы сайта научной библиотеки НГТУ, ГПНТБ СО РАН, Международного Информационного Центра. 2. Создать презентацию периодических изданий для менеджера имеющих в свободном доступе полные тексты статей 3. Презентация должна содержать слайды о журнале и о 1 найденной статье: c. заголовок слайда - наименование ресурса, d. в теле слайда - скриншот домашней страницы журнала, e. в заметках слайда точный адрес ресурса (URL) Пример:
4. Презентация должна быть сохранена в формате «демонстрации» 5. Презентация должна быть отправлена в MS Office Word, разметка страницы в виде «Заметки ниже слайдов»
Лабораторная работа № 9 Разработка задания на патентный поиск Задание 1. Разработать задание на проведение информационного поиска для определения уровня развития техники по теме «Мобильные устройства» Порядок выполнения: 1. Заполнить таблицу 4 Задание на проведение информационного поиска для определения уровня развития техники по теме 2. Сохранить адреса найденных Интернет-ресурсов в Избранном (структурировать материал, по видам ресурсов, по странам …и т. п. на усмотрения студента) – импортировать данную часть Избранного в bookmark (см. Порядок выполнения лабораторной работы 6) 3. Найти Интернет-ресурсы, на которых размещены информационные ресурсы: патентные БД (российские или зарубежные, БД научно- технической информации) Таблица 4. Задание на проведение информационного поиска для определения уровня развития техники по теме
Лабораторная работа № 10 Проведение патентных поисков по формальным признакам Задание 1. Осуществить патентный поиск по открытым ресурсам Интернет a. Найти патенты по номерам № US 7310313, № RU 2311018. b. Осуществить поиск изобретений фирмы «Samsonite» за последние 10 лет. c. Найти все патенты, автором которых является Зиновьев Геннадий Степанович. d. Найти патенты Новосибирского государственного технического университета Порядок выполнения: 1. Используя открытые патентные Интернет-ресурсы (например, БД патентного ведомства США http://www.uspto.gov/)осуществить поиск патентов по признакам, указанным в задании 2. Сохранить результаты в виде веб-страниц, сохранить в отдельной папке Например,
3. Заполнить таблицу 5 Результат патентного поиска Таблица 5. Результат патентного поиска
Лабораторная работа № 11 Характеристика объектов интеллектуальной собственности и анализ объема патентных прав Задание 1. Реализация совместного телекоммуникационного проекта – Презентации «Объем патентных прав (объекта интеллектуальной собственности)» Порядок выполнения (лабораторная работа обязательно выполняется группой студентов): 1. Запустить любой браузер Интернет 2. Найти полное определение любого объекта интеллектуальной собственности (на усмотрение студента): a. изобретение устройства; b. полезная модель; c. промышленный образец; d. фирменное наименование; e. товарный знак, знак обслуживания, место происхождения товара; 3. Выбранный объект описать согласно плану: a. понятие и признаки описываемого объекта b. общие правила оформления заявки на объект c. права собственника описываемого объекта d. защита прав собственников описываемого объекта (признаки нарушения прав, ветви права: уголовное, административное, способы защиты) 4. Создать телекоммуникационный проект (например? с помощью Google) «Презентация» по теме «Объем патентных прав (такого-то объекта интеллектуальной собственности)» a. Создать аккаунт Google (https://www.google.ru) b. Изучить возможности инструмента «Документы Google» (http://www.google.com/google-d-s/intl/ru/tour1.html) c. Создать совместную презентацию d. Этапы работы над презентацией (от различных пользователей: автора и соавторов) в виде скриншотов поместить в отчет о выполнении лабораторной работы
Лабораторная работа № 12 Структурный анализ описания изобретения Задание 1. Патентный поиск в открытых Интернет ресурсах Порядок выполнения: 1. Запустить любой браузер Интернет 2. Используя ресурсы Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам (РОСПАТЕНТ) http://www.fips.ru/russite/ найти: a. описание патента на любые 5 изобретений в области мобильной связи – сохранить найденное описание в полном виде (pdf, html)
b. полные тексты патентов в области компьютерной техники из БД Перспективные изобретения (ФИПС) – выявить основные элементы описания 5 изобретений и заполнить таблицу (см. таблица 6) на каждое изобретение. Таблица 6. Формула изобретения
Лабораторная работа № 13 Классификация изобретений, промышленных образцов и товарных знаков Задание 1. Классификация изобретений. Найти к какому классу МПК относятся изобретения: a. «Способ измерения дальности до нескольких целей импульсно- доплеровскими радиолокационными станциями со средней частотой повторения импульсов». Изобретение посвящено способу измерения дальности до нескольких целей импульсно- доплеровскими радиолокационными станциями со средней частотой повторения импульсов. Способ основан на излучении импульсов с линейной частотной модуляцией несущей частоты (ЛЧМ сигнала), приеме этого сигнала, обнаружении отраженных от целей сигналов многоканальным по времени запаздывания и доплеровской частоте приемным устройством с ЛЧМ гетеродином, измерении и запоминании неоднозначных времени запаздывания и доплеровской частоты в тех каналах, где цели были обнаружены. b. «Способ лечения диабета у детей». Изобретение относится к медицине, а именно к эндокринологии. На фоне диетотерапии и инсулинотерапии или приема гипогликемизирующих препаратов больному в качестве питьевой воды назначают легкую воду с общей минерализацией 200-500 мг/л, содержанием дейтерия не более 100 ppm и содержанием кислорода-18 не более 1800 ppm. Суточная доза 1000-1500 мл. Первый прием утром натощак 200-250 мл, остальное количество в течение дня, за 30-40 минут до еды или в промежутках между едой, ежедневно. Лечебный курс от 28 до 45 дней. Способ позволяет снизить уровень сахара в крови, уменьшить глюкозурию, улучшить обменные процессы 2. Классификация товарных знаков. Найти к какому классу МКТУ относятся товарные знаки: a. «Пельмени русские» b. «Адидас» c. «Panasonic Порядок выполнения: 1. Запустить любой браузер Интернет 2. Найти классификаторы (МПК, НПК, МКПО, МКТУ) 3. С помощью классификаторов найти индексы основных классов изобретений и товарных знаков, указанных в задании 4. Занести результаты классификации объектов интеллектуальной собственности и патентов в таблицу (таблица 7) Таблица 7. Результат классификации объектов интеллектуальной собственности и патентов
Лабораторная работа № 14 Защита авторских прав в электронной среде Задание: 1. Провести маркетинговый анализ фирм, предоставляющих услуги по защите прав авторов-создателей электронных ресурсов Порядок выполнения: 1. Запустить любой браузер Интернет, найти фирмы, оказывающие услуги по регистрации и защите прав в электронной среде 2. Проанализировать деятельность фирм по направлениям, и тарифам на услуги 3. Результаты анализ занести в таблицу 8 Таблица 8. Сравнительный анализ фирм, оказывающих услуги в области защиты интеллектуальных прав
4. Выбрать фирму, обосновать выбор (комплексностью услуг, ценами, месторасположением, «солидностью» и т.п.). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
